Im September 2022 startet unsere 3. GGTS-Klasse (Sonnenklasse)
Klasse 1a ggts           Klassleitungen: St. Ritter, T. Ihlo (Sonnenklasse)

                                    pädagogische Kraft M. Cosfeld

Klasse  2a ggts          Klassleitungen: St. Ritter, T. Ihlo (Wolkenklasse)   

                                    pädagogische Kraft C. Dehne

Klasse  3a ggts          Klassleitungen: M. Weinthaler, S. Reichwaldt (Regenbogenklasse)   

                                    pädagogische Kraft V. Pfister

Gitarre: ca.130 Euro; Kauf oft auch gebraucht möglich; Achtung : bei eher kleineren Kindern 1/2- Gitarre, bei den größeren 3/4 - Gitarre

Fußbänkchen: ab 9 Euro

Notenständer: ab 10 Euro, einfaches Modell ausreichend

Gitarren- Lernheft: "Alles Gitarre!", 1. Band, 16,50 Euro

Leitung der Kräfte für den gebundenen Ganztag (Träger Kreisjugendring):

Carolin Dehne

T  089. 80075306
c.dehne@kjr-ml.de
Büro: B UG 04
Mo – Fr  / 10.00 – 12.00 Uhr

Weitere Kräfte im gebundenen GGTS

Frau Cosfeld (Klasse 1a)

Frau Verena Pfister (Klasse 2a)

Frau Kantak-Richter

Frau Höbel-Schartner

Frau Reichwein

• Aufenthalt an der Schule von mind. 7 Stunden an mind. 4 Wochentagen  verpflichtend
• Pflichtunterricht ist auf Vormittag und Nachmittag verteilt
• Vor- und nachmittägliche Aktivitäten stehen in konzeptionellen Zusammenhang
• Rhythmisierung von Übungs- und Lernphasen sowie sportlichen, musischen und gestalterischen Aktivitäten
• Mittagsverpflegung, Ruhephasen und Freizeitaktivitäten werden altersadäquat in den Schulalltag integriert.

Pädagogische Ziele

• Schule als Lebensraum erfahren
• Bessere Rhythmisierung des Schulalltags
• Stärkere individuelle Förderung
• Zusätzliche musische, kreative und sportliche Förderung
• Förderung sozialer Kompetenzen
• Gesundheitserziehung

Elemente der Ganztagsklasse

• Rhythmisierter Unterricht (Pflichtstunden z.T. auch nachmittags)
• Differenziertes Förderangebot
• Unterrichtsergänzende Arbeits- und Übungsphasen
• Gemeinsames Mittagessen
• Pädagogisch betreute Freizeit
• Einbeziehung externer Partner
• Intensive Elternarbeit

Einsatz zusätzlicher Lehrerstunden

• zusätzliche Fächer wie MINT (=naturwissenschaftliches Experimentieren), Englisch ab Jgst. 1; evtl. weitere Fremdsprache (Französisch, Spanisch) ab Jgst. 3
• Soziales Lernen z.B. Montagsfrühstück und Klassenrat
• In der Regel führen 2 Lehrerinnen eine Ganztagesklasse als Tandem

Mittagessen

• Tägliche Lieferung eines warmen Mitagessens
• Frische und qualitativ hochwertige Lebensmittel
• Ernährungsphysiologisch ausgewogene Kinderernährung
• Mittagessensausgabe durch Sozialpädagogin und Honorarkraft

Zusätzliche Angebote im Rahmen des Unterrichts

• Freitzeitgebundener Projektunterricht durch Sozialpädagogen des Kreisjugendrings München Land z.B. kooperative Abenteuer- und Bewegungsspiele, Themenbezogene Projekte (Hühnerprojekt, Bienenprojekt)
• zusätzliche Sportangebote durch den Sportverein TSV Gräfelfing
• Musikalische Erziehung durch die Jugendmusikschule Gräfelfing
• Kreativitätsschulung (Theater, Kunst, Werken)

Elternarbeit

• Regelmäßiger Informationsausstausch zwischen Eltern, Lehrern und Kooperationspartnern
• Elternabende
• Einzelgespräche in Sprechstunden und Elternsprechtagen (auch telefonisch)
• Eltern gestalten das Leben der Ganztagsklasse mit
• Gemeinsame Feste und Feiern

Räume

• Klassenzimmer
• Spiel- und Entspannungsräume (neben Klassenzimmer)
• Förderraum
• Mittagessensraum bzw. Mensa
• Turnhalle, Schwimmhalle, Gymnastikraum
• Schülerbücherei, Computerraum, Werkraum
• Campus mit Hügel, Spielgeräte, Wiese, Ruhezonen
• Separates Freizeitgelände hinter der Grundschule